Akkreditierte Studiengänge

Elektrotechnik

Electrical Engineering

Bachelor of Engineering

Vollzeit-Studiengang

3,5 Jahre

Fachhochschule

Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes

staatlich

http://www.htw-saarland.de

Fakultät für Ingenieurwissenschaften

Prof. Dr. Marc Klemm

+49 681/5867-206

klemm@htw-saarland.de

Germany

ASIIN, AR

FA 2 (Elektro-/Informationstechnik)

01.04.2011

30.09.2017

erfüllt

Der Bachelorstudiengang „Elektrotechnik“ ist Bestandteil eines konsekutiven Angebots. Der Studiengang ist nicht gebührenpflichtig. Studienziel ist es, dass Absolventen das mathematische und ingenieurwissenschaftliche Grundlagenwissen sowie fachspezifische Kenntnisse der jeweils gewählten Vertiefungsrichtung (Automatisierungstechnik, Elektrische Energiesysteme, Nachrichten- und Kommunikationstechnik sowie Mikro- und Telekommunikationselektronik) erwerben sollen. Als spezifische zu erlangende Kompetenzen sollen die Fähigkeit zur Analyse elektrotechnischer Systeme und die Beherrschung der zugehörigen Methoden beim Einsatz dieser Systeme und ihrer Komponenten vermittelt und eingeübt werden. Das Qualifikationsprofil der Absolventen soll sich durch einen starken Anwendungsbezug auszeichnen und sie in die Lage versetzen, nach Vorgaben Teilaufgaben einer bestimmten Gesamtaufgabenstellung eigenständig zu bearbeiten und zu lösen. Neben den fachlichen und methodischen Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens sollen die Absolventen sich entsprechend ihrer Vertiefungsrichtung auch schon die wesentlichen Grundzüge der jeweiligen spezifischen Aufgabenstellungen und Lösungsansätze angeeignet sowie Einblicke in den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Arbeiten erworben haben. Darüber hinaus sollen sie über grundlegendes betriebswirtschaftliches Wissen und entsprechende Managementkompetenzen verfügen. Das Curriculum besteht aus einem dreisemestrigen Grundstudium und einem viersemestrigen Hauptstudium. Das siebte Semester umfasst die praktische Studienphase und die Bachelorarbeit sowie ein Kolloquium. Im für alle Vertiefungsrichtungen identischen dreisemestrigen Grundstudium sind Module zu den mathematisch-naturwissenschaftlichen sowie elektrotechnischen Grundlagen zu absolvieren. Im Anschluss daran können die Studierenden eine der Vertiefungsrichtungen Automatisierungstechnik, Elektrische Energiesysteme, Mikro- und Telekommunikationselektronik oder Nachrichten- und Kommunikationstechnik wählen. Das Curriculum des vierten Semesters ist für die Vertiefungsrichtungen Automatisierungstechnik und Elektrische Energiesysteme einerseits und Mikro- und Telekommunikationselektronik sowie Nachrichten- und Kommunikationstechnik andererseits identisch, wobei jedoch auch eigene Schwerpunkte gesetzt werden können. Nach dem vierten Semester werden die genannten vier Vertiefungsrichtungen als eigene Schwerpunkte fortgeführt. Im Wahlpflichtbereich können aus den anderen Vertiefungsrichtungen Module belegt werden, wobei die Studierenden durch Informationsveranstaltungen in ihrer Wahl der Vertiefungsrichtung unterstützt werden sollen. Ein Wechsel zwischen den jeweils zwei Richtungen umfassenden Vertiefungszweigen des vierten Semesters soll grundsätzlich jederzeit und ein späterer Wechsel prinzipiell auf Antrag und nach Beratung möglich sein. Gemeinsam sollen allen Vertiefungsrichtungen neben den technischen Fächern ein Anteil an Sprachausbildung (Englisch) sowie technische und nichttechnische Wahlpflichtmodule aus einem aktuell festgelegten Katalog sowie ein betriebswirtschaftliches Modul sein. Der Studiengang wird im siebten Semester mit einer dreimonatigen Praxisphase (14 Kreditpunkte) sowie einer Bachelorarbeit mit Kolloquium (12 + 3 Kreditpunkte) abgeschlossen. Die Zulassungsvoraussetzungen umfassen die Fachhochschulreife oder die allgemeine Hochschulreife oder ein von der zuständigen Schulbehörde als gleichwertig anerkannter Abschluss. Außerdem sind ausreichende Deutschkenntnisse vorausgesetzt. Zudem unterliegt der Studiengang einer Zulassungsbeschränkung, die von Jahr zu Jahr auf der Basis der Bewerberzahlen, der Durchschnittsnote und der Wartezeit durch ein Auswahlverfahren umgesetzt wird. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester.

Positiv hervorzuheben sind der solide konzipierte Studiengang, die curriculare Weiterentwicklung unter Einbeziehung der Empfehlungen aus der Erstakkreditierung, engagierte Lehrende sowie das erkennbar gute Verhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.

01.04.2011

30.09.2017

erfüllt

Der Bachelorstudiengang „Elektrotechnik“ ist Bestandteil eines konsekutiven Angebots. Der Studiengang ist nicht gebührenpflichtig. Studienziel ist es, dass Absolventen das mathematische und ingenieurwissenschaftliche Grundlagenwissen sowie fachspezifische Kenntnisse der jeweils gewählten Vertiefungsrichtung (Automatisierungstechnik, Elektrische Energiesysteme, Nachrichten- und Kommunikationstechnik sowie Mikro- und Telekommunikationselektronik) erwerben sollen. Als spezifische zu erlangende Kompetenzen sollen die Fähigkeit zur Analyse elektrotechnischer Systeme und die Beherrschung der zugehörigen Methoden beim Einsatz dieser Systeme und ihrer Komponenten vermittelt und eingeübt werden. Das Qualifikationsprofil der Absolventen soll sich durch einen starken Anwendungsbezug auszeichnen und sie in die Lage versetzen, nach Vorgaben Teilaufgaben einer bestimmten Gesamtaufgabenstellung eigenständig zu bearbeiten und zu lösen. Neben den fachlichen und methodischen Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens sollen die Absolventen sich entsprechend ihrer Vertiefungsrichtung auch schon die wesentlichen Grundzüge der jeweiligen spezifischen Aufgabenstellungen und Lösungsansätze angeeignet sowie Einblicke in den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Arbeiten erworben haben. Darüber hinaus sollen sie über grundlegendes betriebswirtschaftliches Wissen und entsprechende Managementkompetenzen verfügen. Das Curriculum besteht aus einem dreisemestrigen Grundstudium und einem viersemestrigen Hauptstudium. Das siebte Semester umfasst die praktische Studienphase und die Bachelorarbeit sowie ein Kolloquium. Im für alle Vertiefungsrichtungen identischen dreisemestrigen Grundstudium sind Module zu den mathematisch-naturwissenschaftlichen sowie elektrotechnischen Grundlagen zu absolvieren. Im Anschluss daran können die Studierenden eine der Vertiefungsrichtungen Automatisierungstechnik, Elektrische Energiesysteme, Mikro- und Telekommunikationselektronik oder Nachrichten- und Kommunikationstechnik wählen. Das Curriculum des vierten Semesters ist für die Vertiefungsrichtungen Automatisierungstechnik und Elektrische Energiesysteme einerseits und Mikro- und Telekommunikationselektronik sowie Nachrichten- und Kommunikationstechnik andererseits identisch, wobei jedoch auch eigene Schwerpunkte gesetzt werden können. Nach dem vierten Semester werden die genannten vier Vertiefungsrichtungen als eigene Schwerpunkte fortgeführt. Im Wahlpflichtbereich können aus den anderen Vertiefungsrichtungen Module belegt werden, wobei die Studierenden durch Informationsveranstaltungen in ihrer Wahl der Vertiefungsrichtung unterstützt werden sollen. Ein Wechsel zwischen den jeweils zwei Richtungen umfassenden Vertiefungszweigen des vierten Semesters soll grundsätzlich jederzeit und ein späterer Wechsel prinzipiell auf Antrag und nach Beratung möglich sein. Gemeinsam sollen allen Vertiefungsrichtungen neben den technischen Fächern ein Anteil an Sprachausbildung (Englisch) sowie technische und nichttechnische Wahlpflichtmodule aus einem aktuell festgelegten Katalog sowie ein betriebswirtschaftliches Modul sein. Der Studiengang wird im siebten Semester mit einer dreimonatigen Praxisphase (14 Kreditpunkte) sowie einer Bachelorarbeit mit Kolloquium (12 + 3 Kreditpunkte) abgeschlossen. Die Zulassungsvoraussetzungen umfassen die Fachhochschulreife oder die allgemeine Hochschulreife oder ein von der zuständigen Schulbehörde als gleichwertig anerkannter Abschluss. Außerdem sind ausreichende Deutschkenntnisse vorausgesetzt. Zudem unterliegt der Studiengang einer Zulassungsbeschränkung, die von Jahr zu Jahr auf der Basis der Bewerberzahlen, der Durchschnittsnote und der Wartezeit durch ein Auswahlverfahren umgesetzt wird. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester.

Positiv hervorzuheben sind der solide konzipierte Studiengang, die curriculare Weiterentwicklung unter Einbeziehung der Empfehlungen aus der Erstakkreditierung, engagierte Lehrende sowie das erkennbar gute Verhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.