Akkreditierte Studiengänge

Internationales Bauwesen

International Civil Engineering

Master of Engineering

Vollzeit-Studiengang

1,5 Jahre

Fachhochschule

Georg-Simon-Ohm-Hochschule für angewandte Wissenschaften - Fachhochschule Nürnberg

staatlich

http://www.ohm-hochschule.de

Fakultät Bauingenieurwesen

Prof. Dr.-Ing. Niels Oberbeck

+49 911 5880 1418

BI-Dekan@ohm-hochschule.de

Germany

ASIIN, AR, EUR-ACE^®

FA 3 (Bau- und Vermessungswesen)

15.12.2009

30.09.2015

erfüllt

Der Masterstudiengang „Internationales Bauwesen“ ist Bestandteil eines konsekutiven Angebots mit einem stärker anwendungsorientierten Profil. Die Hochschule erhebt Studienbeiträge in Höhe von 500,- Euro pro Semester. Ziel des Masterstudiengangs ist die Bildung von Ingenieurpersönlichkeiten, die eine verantwortliche Position anstreben, im Besonderen die Vorbereitung für die Durchführung von Auslandsprojekten. Tätigkeitsfelder für die Absolventen sieht die Hochschule als planende Ingenieure in Ingenieurbüros, die anspruchsvolle Projekte bearbeiten, als Ingenieure im höheren Dienst der öffentlichen Verwaltung oder als Ingenieure in verantwortlichen Positionen in Baufirmen. Die Studierenden sollen vertiefte, systematische Kenntnisse in den Kompetenzfeldern Soziales, Sprachen, Projektmanagement, Wirtschaft, Recht und Technik erlangen. Darüber hinaus sollen die Studierenden Erfahrungen im Umgang mit Menschen unterschiedlicher Kulturkreise erlangen und unterschiedliche Lösungsmethoden und Herangehensweisen kennenlernen. Die Studierenden sollen auf die unterschiedlichsten menschlichen und technischen Herausforderungen des internationalen Bauwesens vorbereitet werden. Das Curriculum umfasst in den ersten beiden Semestern die Module Führungskompetenz, Sprachen, Operation Research, Projektleitung, Bauwirtschaft, Internationales Baurecht, Konstruktiver Ingenieurbau 1 und 2, Sondergebiete, Wasser, Umwelt und Verkehrswesen. Im dritten Semester ist ein Auslandsaufenthalt vorgesehen, mit einer baubezogenen Lehrveranstaltung an einer Partnerhochschule, einem Praktikum und der Masterarbeit im Umfang von 20 Kreditpunkten. Vorausgesetzt wird der erfolgreiche Abschluss des Bachelorstudiengangs Bauingenieurwesen an der Hochschule Nürnberg oder eines gleichwertigen Studiengangs einer verwandten Fachrichtung an einer deutschen Hochschule. Über die Gleichwertigkeit entscheidet der Prüfungsausschuss. Das erste Studium muss mindestens mit der Abschlussnote 2,5 oder der ECTS-Note B beendet worden sein. Für Bewerber mit weniger als 210 Kreditpunkten sieht die Hochschule entweder das Nachholen fehlender Theoriemodule oder einer fehlenden Praxisphase vor. Falls Studieninteressierte zum Ende der Bewerbungsfrist noch kein Abschlusszeugnis vorlegen können, können sie unter der Auflage zugelassen werden, die Zugangsvoraussetzungen innerhalb eines Jahres nachzuweisen. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester und Sommersemester. Masterabschlüsse an Fachhochschulen erfüllen die Bildungsvoraussetzungen für den höheren Dienst gemäß KMK-IMK-Vereinbarung vom 20.09.2007 und 07.12.2007.

Positiv hervorzuheben sind die zum Teil sehr gute Laborausstattung, die Heranführung der Studierenden an Forschungsaktivitäten sowie die Zufriedenheit der Studierenden mit der Hochschul- und Studiengangswahl. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.

15.12.2009

30.09.2015

erfüllt

Der Masterstudiengang „Internationales Bauwesen“ ist Bestandteil eines konsekutiven Angebots mit einem stärker anwendungsorientierten Profil. Die Hochschule erhebt Studienbeiträge in Höhe von 500,- Euro pro Semester. Ziel des Masterstudiengangs ist die Bildung von Ingenieurpersönlichkeiten, die eine verantwortliche Position anstreben, im Besonderen die Vorbereitung für die Durchführung von Auslandsprojekten. Tätigkeitsfelder für die Absolventen sieht die Hochschule als planende Ingenieure in Ingenieurbüros, die anspruchsvolle Projekte bearbeiten, als Ingenieure im höheren Dienst der öffentlichen Verwaltung oder als Ingenieure in verantwortlichen Positionen in Baufirmen. Die Studierenden sollen vertiefte, systematische Kenntnisse in den Kompetenzfeldern Soziales, Sprachen, Projektmanagement, Wirtschaft, Recht und Technik erlangen. Darüber hinaus sollen die Studierenden Erfahrungen im Umgang mit Menschen unterschiedlicher Kulturkreise erlangen und unterschiedliche Lösungsmethoden und Herangehensweisen kennenlernen. Die Studierenden sollen auf die unterschiedlichsten menschlichen und technischen Herausforderungen des internationalen Bauwesens vorbereitet werden. Das Curriculum umfasst in den ersten beiden Semestern die Module Führungskompetenz, Sprachen, Operation Research, Projektleitung, Bauwirtschaft, Internationales Baurecht, Konstruktiver Ingenieurbau 1 und 2, Sondergebiete, Wasser, Umwelt und Verkehrswesen. Im dritten Semester ist ein Auslandsaufenthalt vorgesehen, mit einer baubezogenen Lehrveranstaltung an einer Partnerhochschule, einem Praktikum und der Masterarbeit im Umfang von 20 Kreditpunkten. Vorausgesetzt wird der erfolgreiche Abschluss des Bachelorstudiengangs Bauingenieurwesen an der Hochschule Nürnberg oder eines gleichwertigen Studiengangs einer verwandten Fachrichtung an einer deutschen Hochschule. Über die Gleichwertigkeit entscheidet der Prüfungsausschuss. Das erste Studium muss mindestens mit der Abschlussnote 2,5 oder der ECTS-Note B beendet worden sein. Für Bewerber mit weniger als 210 Kreditpunkten sieht die Hochschule entweder das Nachholen fehlender Theoriemodule oder einer fehlenden Praxisphase vor. Falls Studieninteressierte zum Ende der Bewerbungsfrist noch kein Abschlusszeugnis vorlegen können, können sie unter der Auflage zugelassen werden, die Zugangsvoraussetzungen innerhalb eines Jahres nachzuweisen. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester und Sommersemester. Masterabschlüsse an Fachhochschulen erfüllen die Bildungsvoraussetzungen für den höheren Dienst gemäß KMK-IMK-Vereinbarung vom 20.09.2007 und 07.12.2007.

Positiv hervorzuheben sind die zum Teil sehr gute Laborausstattung, die Heranführung der Studierenden an Forschungsaktivitäten sowie die Zufriedenheit der Studierenden mit der Hochschul- und Studiengangswahl. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.