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Neuigkeiten

Internationale Konferenz über die Rolle der fachspezifischen Qualitätssicherung

Das europäische Netzwerk der fachspezifischen Qualitätssicherer EASPA lädt ein zur internationalen Konferenz “Subject-based...

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Neue Ausgabe des ASIIN-Newsletters erschienen

Eine neue Ausgabe des ASIIN-Newsletters ist heute erschienen und steht für Sie zum Download bereit. Der Postversand startet...

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Aufnahme der ASIIN in die INQAAHE „Guidelines of Good Practice Datenbank“

Am 31. August 2012 hatte die ASIIN einen Antrag beim „International Network for Quality Assurance in Higher Education“...

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Akkreditierte Studiengänge



Studiengangname

Geodatenerfassung und -visualisierung

Abschlussgrad

Master of Science

Studienform

Vollzeit-Studiengang

Studiendauer

2 Jahre

Hochschultyp

Fachhochschule

Hochschulname(n)

Beuth Hochschule für Technik Berlin

Trägerschaft der Hochschule(n)

staatlich

Website

http://www.beuth-hochschule.de

Fakultät/Fachbereich

Fachbereich III Bauingenieur- und Geoinformationswesen

Kontaktperson

Prof. Dr. J. Schweikart

Telefon

+49 30-45042038

E-Mail

schweikart@tfh-berlin.de

Staat

Germany

Vergebene Siegel

ASIIN, AR

Beteiligte ASIIN-Fachausschüsse

FA 3 (Bau- und Vermessungswesen),
FA 11 (Geowissenschaften)

ASIIN-Siegel

Akkreditiert am

07.12.2007

Akkreditiert bis

30.09.2013

Auflagen
(Originalsprache)

erfüllt

Profil

Der Masterstudiengang „Geodatenerfassung und –visualisierung“ ist Bestandteil eines konsekutiven Studienangebotes und weist ein stärker anwendungsorierentieres Profil auf. Ausbildungsziel ist es, vertiefte theoretische und methodische Kenntnisse aus dem Anwendungsbereich der Geodäsie und Kartographie zu vermitteln, die in die digitale Geoinformationstechnologie eingebunden sind. Weiterhin werden die Fähigkeiten für wissenschaftliches Arbeiten auf den genannten Gebieten entwickelt. Komplexe Probleme werden analysiert und gelöst. Die Absolventen sind durch ihre entwickelten Fähigkeiten im Bereich der Unternehmens- und Personalführung, verbunden mit einem hohen Grad an praktischer Kompetenz, in der Lage, multidisziplinäre Projekte zu leiten. Absolventen übernehmen national und international Aufgaben auf dem Gebiet der Geodäsie und Kartographie in Privatunternehmen, öffentlichen Einrichtungen und in der Forschung. Das Curriculum basiert auf den fundierten ingenieur- und allgemeinwissenschaftlichen Grundlagen aus dem vorangehenden Bachelor-Studium. In den gemeinsamen Modulen werden fachübergreifende Kenntnisse zur Mathematik, zum Controlling, zur Unternehmens- und Personalführung, zu Geodatenbanken und Geodatenverarbeitung, sowie zur Photogrammetrie und Fernerkundung vertieft. Die Fähigkeit zur verantwortlichen Arbeit in Projektstrukturen wird u. a. mit dem Modul GIS-Projektmanagement gestärkt. Die Fachorientierung wird im Bereich Geodäsie und GIS mit Modulen gewährleistet, die Inhalte zur mathematischen Geodäsie, zur Erdmessung, zur Erhebung und Verarbeitung von Daten mit Methoden der Ingenieurvermessung oder der Satellitengeodäsie behandeln oder die das Liegenschaftswesen und die Besonderheiten von Geoinformationssystemen in den Mittelpunkt stellen. Das Modul Projektarbeit Geodäsie befähigt die Studierenden, in Kleingruppen eine praxisorientierte, wissenschaftliche Projektarbeit durchzuführen. Im Bereich Kartographie und GIS liegt dagegen der Schwerpunkt auf Methoden und Verfahren der Visualisierung thematischer und geostatistischer Daten unter Berücksichtigung des Kommunikationsvorgangs zwischen Kartenhersteller und Kartennutzer. Inhalte zur kartographischen Produktkonzeption, zur multimedialen Kommunikation und zur GIS-Kartographie, verbunden mit Modulen zum Umwelt-Monitoring und zur Satellitenbildkartographie sensibilisieren die Studierenden für die Vielfalt möglicher kartographischer Einsatzgebiete. Neue Entwicklungen und technische Innovationen werden in dem Modul Aktuelle Themen der Kartographie vorgestellt. Insgesamt besteht das Studium aus drei Fachsemester mit Pflicht- und Wahlpflichtmodulen sowie im 4. Fachsemester die Abschlussarbeit und die Abschlussprüfung. Es werden zwölf gemeinsame Module angeboten, von denen drei Wahlpflichtmodule sind. Eines dieser Wahlpflichtmodule wird durch Angebote aus dem Bereich der Allgemeinwissenschaftlichen Ergänzungen erbracht, zwei müssen aus den folgenden fachbezogenen Modulen gewählt werden: GIS-Anwendungen in Entwicklungsländern, GIS-Programmierung, GIS und Gesundheit, Mobiles GIS, Facility Management, Projektarbeit Photogrammetrie, Deformationsanalysen, Interaktive virtuelle Landschaften, 3D-Analysetechniken, 3D-Modellierung, Satellitenpositionierung bewegter Objekte. Im Schwerpunkt Geodäsie und GIS werden weitere sieben Module angeboten, im Schwerpunkt Kartographie und GIS weitere acht. Die Zugangs- und Zulassungsvoraussetzung ist der erfolgreiche Abschluss eines Bachelorstudiums. Im § 4 der Studienordnung ist geregelt, dass Absolventen der folgenden Studiengänge zugelassen werden, wenn das Gesamtprädikat des abgeschlossenen Studiums mindestens mit „Gut“ nachgewiesen wird oder eine Empfehlung durch den Fachbereich vorliegt: Bachelor Kartographie, Bachelor Vermessungswesen. Über die Eignung von vergleichbaren Vorbildungen entscheidet die Dekanin oder der Dekan. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester.

Bewertung

Gutachter, Fachausschuss und Akkreditierungskommission der ASIIN gewinnen insgesamt einen positiven Eindruck vom Studiengang. Positiv hervorzuheben ist, dass der Fachbereich breit aufgestellt ist, so dass die Studierenden ein gutes Querschnittswissen bekommen. Zudem verfügt die Hochschule über eine gute technische Ausstattung. Es herrscht ein gutes Verhältnis zwischen den Lehrenden und Studierenden, was sich u.a. in der guten Erreichbarkeit der Dozenten widerspiegelt. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.

Auflagen
(engl. Übersetzung)

fulfilled

Siegel des Akkreditierungsrates

Akkreditiert am

07.12.2007

Akkreditiert bis

30.09.2013

Auflagen

erfüllt

Profil

Der Masterstudiengang „Geodatenerfassung und –visualisierung“ ist Bestandteil eines konsekutiven Studienangebotes und weist ein stärker anwendungsorierentieres Profil auf. Ausbildungsziel ist es, vertiefte theoretische und methodische Kenntnisse aus dem Anwendungsbereich der Geodäsie und Kartographie zu vermitteln, die in die digitale Geoinformationstechnologie eingebunden sind. Weiterhin werden die Fähigkeiten für wissenschaftliches Arbeiten auf den genannten Gebieten entwickelt. Komplexe Probleme werden analysiert und gelöst. Die Absolventen sind durch ihre entwickelten Fähigkeiten im Bereich der Unternehmens- und Personalführung, verbunden mit einem hohen Grad an praktischer Kompetenz, in der Lage, multidisziplinäre Projekte zu leiten. Absolventen übernehmen national und international Aufgaben auf dem Gebiet der Geodäsie und Kartographie in Privatunternehmen, öffentlichen Einrichtungen und in der Forschung. Das Curriculum basiert auf den fundierten ingenieur- und allgemeinwissenschaftlichen Grundlagen aus dem vorangehenden Bachelor-Studium. In den gemeinsamen Modulen werden fachübergreifende Kenntnisse zur Mathematik, zum Controlling, zur Unternehmens- und Personalführung, zu Geodatenbanken und Geodatenverarbeitung, sowie zur Photogrammetrie und Fernerkundung vertieft. Die Fähigkeit zur verantwortlichen Arbeit in Projektstrukturen wird u. a. mit dem Modul GIS-Projektmanagement gestärkt. Die Fachorientierung wird im Bereich Geodäsie und GIS mit Modulen gewährleistet, die Inhalte zur mathematischen Geodäsie, zur Erdmessung, zur Erhebung und Verarbeitung von Daten mit Methoden der Ingenieurvermessung oder der Satellitengeodäsie behandeln oder die das Liegenschaftswesen und die Besonderheiten von Geoinformationssystemen in den Mittelpunkt stellen. Das Modul Projektarbeit Geodäsie befähigt die Studierenden, in Kleingruppen eine praxisorientierte, wissenschaftliche Projektarbeit durchzuführen. Im Bereich Kartographie und GIS liegt dagegen der Schwerpunkt auf Methoden und Verfahren der Visualisierung thematischer und geostatistischer Daten unter Berücksichtigung des Kommunikationsvorgangs zwischen Kartenhersteller und Kartennutzer. Inhalte zur kartographischen Produktkonzeption, zur multimedialen Kommunikation und zur GIS-Kartographie, verbunden mit Modulen zum Umwelt-Monitoring und zur Satellitenbildkartographie sensibilisieren die Studierenden für die Vielfalt möglicher kartographischer Einsatzgebiete. Neue Entwicklungen und technische Innovationen werden in dem Modul Aktuelle Themen der Kartographie vorgestellt. Insgesamt besteht das Studium aus drei Fachsemester mit Pflicht- und Wahlpflichtmodulen sowie im 4. Fachsemester die Abschlussarbeit und die Abschlussprüfung. Es werden zwölf gemeinsame Module angeboten, von denen drei Wahlpflichtmodule sind. Eines dieser Wahlpflichtmodule wird durch Angebote aus dem Bereich der Allgemeinwissenschaftlichen Ergänzungen erbracht, zwei müssen aus den folgenden fachbezogenen Modulen gewählt werden: GIS-Anwendungen in Entwicklungsländern, GIS-Programmierung, GIS und Gesundheit, Mobiles GIS, Facility Management, Projektarbeit Photogrammetrie, Deformationsanalysen, Interaktive virtuelle Landschaften, 3D-Analysetechniken, 3D-Modellierung, Satellitenpositionierung bewegter Objekte. Im Schwerpunkt Geodäsie und GIS werden weitere sieben Module angeboten, im Schwerpunkt Kartographie und GIS weitere acht. Die Zugangs- und Zulassungsvoraussetzung ist der erfolgreiche Abschluss eines Bachelorstudiums. Im § 4 der Studienordnung ist geregelt, dass Absolventen der folgenden Studiengänge zugelassen werden, wenn das Gesamtprädikat des abgeschlossenen Studiums mindestens mit „Gut“ nachgewiesen wird oder eine Empfehlung durch den Fachbereich vorliegt: Bachelor Kartographie, Bachelor Vermessungswesen. Über die Eignung von vergleichbaren Vorbildungen entscheidet die Dekanin oder der Dekan. Der Studienbeginn liegt im Wintersemester.

Bewertung

Gutachter, Fachausschuss und Akkreditierungskommission der ASIIN gewinnen insgesamt einen positiven Eindruck vom Studiengang. Positiv hervorzuheben ist, dass der Fachbereich breit aufgestellt ist, so dass die Studierenden ein gutes Querschnittswissen bekommen. Zudem verfügt die Hochschule über eine gute technische Ausstattung. Es herrscht ein gutes Verhältnis zwischen den Lehrenden und Studierenden, was sich u.a. in der guten Erreichbarkeit der Dozenten widerspiegelt. Im Verlauf des Akkreditierungsverfahrens wurden Schwachstellen ausgeräumt und Verbesserungen in einzelnen Punkten als Auflagen gefordert.

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